양육

아이들은 언제 읽는 법을 배우나요?

이 질문에 궁금한 점이 있다면 자녀를 학교 또는 유치원에 보낼 준비가 된 것입니다. 독서는 어린이의 삶에서 중요한 이정표입니다. 그것은 학습을위한 건전한 토대를 구축하고 학교를 시작할 준비를하도록 장려합니다. 자녀에게 가능한 한 최고의 시작을 제공하고 읽기를 배우는 것이 가장 자주 목록 상단에 있습니다. 아이들이 읽고 배우는 법을 배우고, 읽고 쓸 준비가되었는지의 예와 알아 차릴 수있는 몇 가지 문제점과 도움을 줄 수있는 방법에 대해 알아보십시오.

아이들은 언제 읽는 법을 배우나요?

아이들은 평균 6 ~ 7 세 정도의 어린이부터 읽기 시작합니다. 4 세에서 5 세까지 읽는 어린이가 있지만 일반적인 것은 아닙니다. 모든 어린이가 1 학년에 도달하면 모두 동일한 독서 수준에 머물러 있습니다.

기본적인 읽기 능력으로 아이들이 학교에 다니는 것이 좋으며, 자녀가 유치원에 다니는 경우 읽기 시작은 커리큘럼 중 하나입니다. 5 세 전후의 어린이들에게 좋은 점은 단어 인식입니다. 교사는 독서 문제를 파악하고 자녀가 따라 잡도록 돕는 훈련을 많이받습니다.

독서 준비의 신호

독서 준비는 2 세에서 5 세 사이의 어느 곳에서나 나타날 수 있습니다. 각 어린이는 자신의 페이스대로 읽을 준비가되어 있습니다. 자녀가 읽을 준비가 된 징후는 다음과 같습니다 :

  • 큰소리로 읽는 동안 손가락으로 인쇄합니다.
  • 그들은 다음과 같은 것들로부터 인쇄를 암송 할 수 있습니다. 음식 이름, 도로 표지판, 상점.
  • 읽는 이야기에서 무슨 일이 일어나는지 설명 할 수 있습니다 (이해력).
  • 자녀는 책을 어느 방향으로 붙잡을 지 안다.
  • 마지막으로, 그들은 그들이 읽는 법을 배우기를 원한다는 것을 보여줍니다.

읽기 준비 상태는 유치원에 커리큘럼을 보거나, 1 학년에 입학하기 전에 부모가 홈 스쿨링을받는 어린이에게는 조금 더 빠른 경향이 있습니다.

읽기 학습과 관련된 몇 가지 공통된 이슈는 무엇입니까?

유치원만큼 빨리 나타나서 교사 나 의사에게 "자녀가 언제 배울 것을 배우나요?"라고 묻는 어려움이있을 수 있습니다. 이러한 어려움은 다음과 같이 나타날 수 있습니다.

자녀가 나중에 유치원 또는 유치원에 다니는 경우, 편지와 소리를 인식 할 수없는 경우 문제가있을 수 있습니다. 유치원에서는 단어를 발음하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 또한 다른 어린이들보다 나이 단어 목록이 낮을 수도 있습니다.

읽기 문제는 초등학교 나 중학교에서 읽은 것을 다시 불러 내지 못하는 경우가 있습니다. 그들은 또한 그들에게 주어진 지시를 기억하지 못할 수도 있고, 이야기의 사실을 기억할 수도없고, 수학 문제를 해결하는 데 어려움을 겪을 수도 있습니다.

자녀가 학년 수준보다 상당히 낮을 수 있습니다. 조기 독서와 말 인식은 나중에 유치원과 유치원에서 시작할 수 있습니다. 유치원생은 적어도 20 개의 시력 단어를 알아야하며, 1 학년은 적어도 100 개의 시력 단어를 알아야합니다. 자녀가이 금액을 조금이라도 읽고 있다면 문제가있을 수 있습니다.

이미 학교에 다니기 시작한 나이든 자녀에게 책 읽는 데 문제가 있다고 생각되면 자녀의 교사 및 / 또는 소아과 의사에게 이야기하십시오. 독서 능력을 저해 할 수있는 특정 조건에 대해 자녀를 평가할 필요가있을 수 있습니다.

학부모가 절차를 돕기 위해 무엇을 할 수 있습니까?

아이들은 언제 읽는 법을 배웁니까? 아직 학교에 입학하지 않은 어린 자녀가 있다면, 읽기 능력을 키우는 데 도움이되는 몇 가지 요령이 있습니다 :

출생시부터 매일 아이에게 읽어주는 것이 좋습니다. 이것은 일상적인 듣기 기술을 개발하고 귀하와 귀하의 자녀 사이의 유대감을 조장하는 데 도움이됩니다.

책을 닫은 후에 방금 읽은 책에 대해 자녀와 이야기하십시오. 이 책에 관해 쉽게 질문하고 대답하도록 격려하십시오. 그들이 당신에게 이야기의 일부를 말할 수 있는지보십시오.

책을 꺼내서 아이에게 보여주십시오. 그들에게 책을 똑바로 세워 보게하십시오. 그들에게 페이지를 넘기는 방법을 가르쳐주십시오. 다른 부분을 설명하십시오; 덮다, 페이지, 말, front, 뒷.

집 주변에서하는 일과 사용하는 것에 대해 자녀와 이야기하십시오. 예를 들면 다음과 같습니다. "엄마는 접시를 씻고 있습니다. (브랜드 이름) 접시 비누를 보시오?"그들의 음식에 대한 브랜드 이름을 지적하고, 운전 중 표지판을 멈추고, 식료품 점 이름을 알려줍니다 (도착하면 표지판을 가리 킵니다).

독서 준비를 홍보하는 또 다른 좋은 방법은 운을 쓰는 것입니다. 운이 좋은 노래는 아이들에게 단어 소리와 연상을 돕습니다. 운율이 책에있는 이야기는 자녀가 기억에서 책을 암기하는 법을 배우는 동안 읽기 속도를 높일 수 있으며 단어를 일치시킬 수 있습니다.

그림 플래시 카드 세트를 구입하거나 집에서 만들 수 있습니다. 아이가 큰 그림이있는 사진과 이름이 큰 그림, 커다란 C 아이콘과 이름이있는 그림, 익숙한 동물 또는 그들이 먹는 음식.

플래쉬 카드 세트를 가지고 각 요일에 하나의 그림 / 편지를 지정하십시오. 아이가 깨어 났을 때 아침 식사에 관한 플래시 카드에 관해 이야기 할 수 있습니다. 하루 종일 카드를 보여주고 그것이 무엇인지 말해줍니다. 매일 편지를 회전하거나 더 많은 시간이 필요할 경우 며칠 동안 사용하십시오.

자녀가 언제 읽는 법을 배우는 지에 대한 질문과 자녀의 읽기 준비를 장려하는 방법에 관한 기사에 도움이되기를 바랍니다.

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